Hlavní témata měsíce:

1. týden: ,,Den dětí v mateřské školce"

• povídání dětí dle obrázkové knihy (děti z různých zemí světa)
• čtení příběhů s dětskými hrdiny
• soutěživé hry o sladkosti
• kladné a záporné povahové rysy kamarádů
• výroba ,,koláže" (malba zeměkoule, vystřihování a lepení kamarádů různých národností)
• říkanka ,, Hrad z písku"
• zpívání písniček s doprovodem, hry na tělo (vytleskávání, vypleskávání)

2. týden: Kam pojedou s rodiči na dovolenou a jak se tam mám chovat?

• procvičování mluvidel, rozvíjení slovní zásoby (obrázkové knihy), opakování říkanek, komunikace s dětmi dle obrázkové knihy (prázdniny, dovolená)
• povídání si s dětmi o různých možných nebezpečích (had - zmije, voda, oheň, doprava)
• komunikace na téma nebezpečí - komu o tom říci, koho poslechnout, co dělat, jak pomoci kamarádovi
• četba různých příběhů s dětskými hrdiny na téma prázdniny
• kresba, kam pojedu letos s rodiči na dovolenou, na prázdniny
• koláž dětí - malba, vystřihování, lepení (téma dovolená)

3. týden: ,,Město kde žiji"

• povídáme si o našem městě, co kde máme: ZOO, radnice, Divadlo F.X. Šaldy, Naivní divadlo, knihovna, Ještěd, bazény, muzeum, nemocnice, obchodní dům Plaza aj.
• jaký je rozdíl mezi životem na vesnici a ve městě
• čím jezdíme po městě a na výlety: auto, autobus, vlak, tramvaj aj.
• výlet: jedeme se podívat na Ještěd
• divadlo: návštěva divadla a jak se v něm chovat
• vzpomínáme a co jsme viděli v divadle a na výletě - rozvoj řečových dovedností, schopnost vytvářet věty, rozvoj slovní zásoby
• malujeme Ještěd, kreslíme dopravní prostředky (pracovní listy, omalovánky)

4. týden: ,,Zvířata u vody"

• povídáme si o zvířatech, která žijí u vody a ve vodě - rozvoj paměti, řečových schopností, slovní zásoba, tvoření vět
• vyrábíme žabičky a čápy
• hra: Pan čáp ztratil čepičku - procvičování barev
• jdeme na výlet za vojáky
• cvičíme se zvířátky - rozvoj pohybových dovedností
• taneček: Ochraptělá kukačka

5. týden: ,,Zvířátka v lese"

• povídáme si, kdo žije v lese, pojmenováváme zvířata a vytleskáváme jejich jména
• návštěva lesa - jak les vypadá, jak se v lese chovat
• stavíme domeček pro skřítka z pohádky (návaznost na divadlo)
• vyrábíme sovičku
• pracovní listy - procvičujeme tahy ruky, uvolňovací cviky, držení ruky a tužky
• taneček: Ochraptělá kukačka: rytmizace, rozvoj pohybových dovedností